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Gestion des Ressources Humaines

F1 - La Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences
(durée : 2 jours de présentiel soit 14 heures)

Pour qui ? pourquoi ?

Les responsables des ressources humaines, du recrutement, de la formation ainsi qu’aux dirigeants d’entreprise qui ont en charge la gestion des Ressources Humaines. Ce stage vous permet de comprendre les enjeux d’une gestion anticipative et les plans d’actions sur lesquels la GPEC conduit en entreprise.

Objectif du stage :

  • Permettre au stagiaire de mettre en place sa propre démarche de GPEC

Programme :

    A- Comprendre et maitriser les résultats de l’entreprise ou de son centre de profit

  • Les documents comptables et de gestion : bilan, compte de résultats, plan de trésorerie, tableau de gestion

    • B- L’accord GPEC et la mise en oeuvre du dispositif

  • L’implication des partenaires sociaux
  • La démarche GPEC conduite en mode projet
  • Aides et financements
  • Communication et suivi
  • Analyse et critiques de différents accords

    • C- Les outils à mettre en place

  • Les acteurs impliqués
  • Outils et méthodes d’évaluation
  • Identifier les compétences rares et sensibles
  • Construction de référentiel
  • Carte des métiers
  • Répertoire des compétences

    • D- Plans d’actions et conclusion

  • Les dispositifs de formation
  • La mobilité
  • Plan d’accompagnement

Les + de cette formation :

  • Stage systématiquement animé par un Consultant, ayant l’expérience de la pédagogie

Pour aller plus loin :

  • La formation professionnelle


F2 - La formation professionnelle
(durée : 1 jour de présentiel soit 7 heures)

Pour qui ? pourquoi ?

Les personnes accédant aux fonctions de responsable des Ressources Humaines, du recrutement, de la formation et ainsi qu’aux dirigeants d’entreprise qui ont en charge la Gestion des Ressources Humaines. Ce stage vous permet de comprendre les enjeux de la formation professionnelle, sa particularité et les moyens d’accès à la formation.

Objectif du stage :

  • Permettre au stagiaire de construire son plan de formation

Programme :

    A- L’environnement et les enjeux de la formation professionnelle

  • Les acteurs du domaine
  • Le financement et les formations imputables
  • La contribution des entreprises et leurs affectations

    • B- Pilotage du processus de formation

  • Les jalons obligatoires
  • Les principales obligations de l’employeur
  • Le coût de la formation pour l’entreprise
  • Elaboration du plan de formation
  • Les autres moyens d’accès à la formation pour les salariés

Les + de cette formation :

  • Stage systématiquement animé par un Consultant, ayant l’expérience de la pédagogie.

Pour aller plus loin :

  • Intégrer les entretiens annuels dans une dynamique de carrières


F3 - Intégrer les entretiens annuels dans une dynamique de carrières
(durée : 2 jours de présentiel soit 14 heures)

Pour qui ? pourquoi ?

Les personnes accédant aux fonctions de responsable des Ressources Humaines, du recrutement, de la formation, des managers ainsi qu’aux dirigeants d’entreprise qui ont en charge la Gestion des Ressources Humaines. Ce stage vous permet de comprendre les enjeux des entretiens annuels en matière de ressources humaines.

Objectif du stage :

  • Accompagner ses collaborateurs dans leur implication au sein de l’entreprise

Programme :

A- Typologie des pratiques de carrières

B- Les différences de perception d’une carrière et de ses étapes

C- Entretiens annuels, autonomie et responsabilité

D- Gestion des compétences et identification des aptitudes crédibles

E- Dynamique d’employabilité et contrats d’engagements

Les + de cette formation :

  • Stage systématiquement animé par un Consultant, ayant l’expérience de la pédagogie


F4 - la retraite : Une nouvelle vie
(durée : 2 jours de présentiel soit 14 heures)

Pour qui ? pourquoi ?

Destiné aux futurs retraités qui souhaitent réfléchir à leurs nouvelles vies

Objectif du stage :

  • Faire prendre conscience aux participants de la nécessité de réfléchir à un nouveau projet de vie durant la retraite
  • Aider à la construction d’un projet qui donnera un sens à sa vie future
  • Mettre en place un plan d’actions

Programme :

    A- Introduction

  • Contexte général
  • La retraite

    • B- Bilan de l’activité professionnelle

  • Itinéraire
  • Les composantes du métier : positives et négatives
  • Expertises à pérenniser
  • Connaissances actuelles et anciennes

    • C- Bilan des activités professionnelles

  • Activités de loisirs
  • Les centres d’intérêts dominants
  • Les domaines à explorer

    • D- Définition du profil de personnalité

  • Détermination des axes forts à partir de 20 qualités majeures
  • Moi et les autres
  • Identification des valeurs de référence

    • E- Redéfinition des composantes du temps

  • Développement personnel, forme
  • Vie sociale, service aux autres
  • Aménagement et organisation
  • Hobbies et loisirs
  • Activité professionnelle

    • F- Elaboration du projet d’activité

  • Du réel au rêve
  • Les priorités
  • Détermination du contenu
  • Mise en forme et validation

    • G- Mise en place du plan d’action

  • Information, communication
  • Utilisation des réseaux

Les + de cette formation :

  • Conseil personnalisé
  • Supports de cours remis aux participants