PROGRAMMES
Fondamentaux de la gestion
Objectifs pédagogiques
- De la logique des mouvements comptables pour comprendre les états financiers
- Une opération comptable doit-elle être au bilan ou au compte de résultat ?
- Quels sont les liens qui existent entre le compte de résultat et le bilan ?
- Pourquoi ne faut il pas confondre charges et dépenses ?
- Qu’est ce qu’une opération de haut de bilan ?
- Bases de l’analyse financière
Bases de l'analyse financière
Objectifs pédagogiques
- Pourquoi la trésorerie est faible alors que l’entreprise a gagné de l’argent ?
- Pourquoi l’exploitation est rentable mais pas encore solvable ?
- Comment associer une vision comptable aux flux financiers de l’entreprise ?
- Comment mesurer la performance de l’entreprise, sur quels indicateurs ?
- Qu’est ce que le BFR et pourquoi faut il lui accorder toute notre attention ?
- Importance de la CAF
- De la marge commerciale au résultat net, quels indicateurs donnent une vision réelle de l’activité ?
- C’est quoi au juste l’effet de levier financier ou pourquoi la rentabilité financière augmente quand les taux baissent?
- Quel est l’impact sur la présentation des états financiers des choix d’investissements ?
- Suis je bien positionné dans les ratios bancaires ?
- Comment financer la croissance ?
Sessions ouvertes tout au long de l’année sur la plate-forme, ouverture des droits pendant 6 mois.
Regroupements 4 jours : sessions prévues en septembre, octobre, novembre et décembre 2008
Au 43 rue de liège – 75008 PARIS
Horaires : 9h à 17h.
calendriers des formations:
| |
Session Octobre |
Session novembre |
Session décembre |
Regroupements |
07-14-21-28/10/2008 |
04-12-18-25/11/2008 |
02-09-16-23/12/2008 |
Ouverture des droits |
30/09/2008 |
28/10/2008 |
25/11/2008 |
Possibilité de préparer et de présenter des concours de l'Union professionnelle.
Contacter nos assistantes formation au 01 45 22 25 15
Efficacité de la plate-forme
- Le multimédia est au service de la pédagogie financière
- Des cours ludiques et conviviaux grâce à une scénarisation « image et son »
- Des quiz interactifs ponctuent l’apprentissage pour valider chaque étape
- Le quiz final valide les acquis
- Actualisation permanente des connaissances